学思达
(9月26日讯)“学习不应该只局限在于课堂”,这是参与学思达校本培训课程后,老师们给予的总结。 为期一年的校本培训,目的是为了提供新手老师及资深老师一个交流的平台,让老师们可以突破传统的教学方法,勇于尝试创新的教学模式,与时并进。教务处相信,只要老师们的课堂多元化,学生的学习就可以达致高效率、高自律及高成效。秉持着这信念,9月26日的校本培训课程,顺利完成校外跨科研习,活动命名为《不同角度观看大山脚》。此跨科学习活动,共有8位老师参与,共涉及7个科目,包括《科学》,《数学》,《美术》,《地理》,《历史》,《英文》及《电脑》。在不同专业背景的老师引导下,老师们跳脱自己熟悉的学习领域,摆脱束缚,学习不同领域不同科目的知识。所有老师都聚集在大山脚的景点进行探索,包括当年代交通繁忙的 Jalan Stesen、槟城第一任首席部长已故丹斯里王保尼的住宿、大山脚艺术走廊 BM Art Walk 的 Lorong Ann Cheng 等。 活动结束后,收获满满的老师们说,尽管这次的跨科学习是有意义的,但是要实行在实际课室里,必须要考量班级人数。另外,基于科目的性质,一些科目适合与其他科目结合才能达致有效地学习。也有老师提起说户外教学的申请工作不简单,需要准备不少信件。老师们也建议安排天气不太热的时间进行活动,以提高舒适度。总的来说,老师们相信,只要大家愿意安排这类型的活动,学生总会获益。大家也在和气快乐的气氛下,完成了第九次学思达校本培训课程。