翻转机器人教室–四足仿生机器人

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     (9月12日讯)本校有幸邀请到来自台湾的两位智慧种子翻转机器人教室的老师赵嘉浩及策进会的负责人黄郁茹。在这连续两天的课程活动,两位负责老师有系统地透过翻转教学,引导学生进行机器人的创意启发学习,从机器人的认识到机器人的应用,包括完成仿生机器人的模型,相信学生们在此次的学习,都能获得最好的学习成效。

     有关“翻转机器人”教室的课程有别于传统的机器人学习课程,这个课程提出全新而完整的机器人教育架构,从机构、控制、动力、互动、智能循序引导学习,并透过创意动手试做,培养学生steam 及4c 关键能力。学生在创作过程中除了玩中学、做中学、错中学,透过协同合作的教育策略,了解分工与分享的重要性,学习让他人参与自己的世界。


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