PBS课程

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  本校于2012年8月10日,在视听教育馆与初一PMR班级家长会面讨论有关PBS制度。

  出席此项活动的代表有陈奇杰校长、陈淑瑛副校长、梁怀蔚主任、陈芃宏主任、李宗持主任、卢荣成主任、顾华国主任、傅金美主任及各科代表老师。

  校长向家长们解析有关PBS的性质。教育部在今年决定取消初中的鉴定考试PMR而以PBS来代替,同时教育部亦在2014年开始不再颁发PMR的文凭,而只发给各科老师签发的有关证书。

  有关PBS课程进行的方式,是由科任老师在课堂结束后,对学生进行个别的评估,评估的等级从1到6。评估的项目,每一科都有不同的数量,如马来文科有27项,历史课有100项等。在评估之后,须将成绩输入考试局的电脑储存,校方必须为学生准备卷宗以收藏成绩。在繁多的评估项目中,学生与老师们都要耗费更多精神及时间。与国中生相比较,独中生所要面对的不止是参与统考(UEC),还要增加课时来应付PBS课程。

  在场的家长们都踊跃的提出各自的看法。有部分的家长赞成将考试的重心放在统考(UEC),亦有些家长提出希望能继续上有关Pre-SPM的科目。家长们在表达想法之后,最后都一致的赞成取消PBS的课程,同时希望能保留Sejarah,Pendidikan Moral,Mathematics及Science的课程,以便能应付高二报考的SPM。

  面对家长们所提出的意见,校方表示将会发出信函给予有关家长们,关于课程上的安排及分配,以便能达到双赢的局面。